jurnal refleksi modul 1.2

-

 JURNAL REFLEKSI 2 MINGGUAN MODUL 1.2

ASSALAMUALaiKUM, WRWB

Salam Bahagia guru hebat diseluruh Indonesia

Semangat, mari  bergerak untuk mengerakan  perubahan pendidikan Indonesia maju

Pada tulisan saya kali ini, saya akan menuliskan refleksi  2 mingguan modul 1.2 dengan judul 

 Nilai dan Peran Guru Pengerak.

Dengan rasa antusias yang luar biasa saya mengikuti pelatihan calon guru pengerak angkatan 6, saya merasa begitu senang mendapatkan ilmu bagaimana peran dan nilai guru pengerak. sayapun berusaha mempelajari dengan sunguh - sunguh semua modul yang ada di LMS, saya berusaha memahami materi dan tujuan pemebelajaran pada modul peran dan nilai guru pengerak. 

Dalam mmepelajari modul 1.2 ini saya sangat terbantukan dengan adanya semangat dari teman - teman satu kelas CGP 0602 Sumbar dengan fasilitator bapak Muhalis Bebang, yang selalu memberikan semangat dan menuntun kami untuk melakukan elaborasi pemahaman, demontrasi kontektual sampai koneksi antar modul, dengan begitu sabarnya beliau mengarahkan dan membimbing kami untuk bisa menyelesaikan tugas-  tugas modul pada LMS dengan baik dan tepat waktu.

pemahaman yang telah saya peroleh dari peran dan nilai guru pengerak yaitu :

1. Kolaboratif ( melakukan berbagai kegiatan pembelajaran dengan menguatkan nilai nilai kerjasama yang baik untuk mencapai tujuan pemeblajaran yang berpusat kepada murid)

2. Inovatif , Dengan nilai - nilai inovatif  ( menemukan ide - ide baru dalam proses pembelajaran yang menjdikan murid dapat belajar sesuai dengan alam dan kodratnya). seperti saat ini setelah saya mengikuti pelatihan calon penegerak, saya mengaplikasikan pemebelajaran berbasis literasi digital yang berhubungan dengan sumber belajar yang kreatif dan menarik.

3. Mandiri, saya menerapkan proses belajar secara mandiri yang ditunjukan siswa mampu menyelesaikan dan bertanggung jawab terhadap tugas belajar yang diberikan, disini siswa dituntun untuk menjadi pemimpin baik bagi dirinya maupun dalam kelompok belajarnya

4. Reflektif, melakukan perbaikan - perbaikan pembelajaran dengan melakukan  Pembelajaran berpusat pada murid, ( student base learning), saya mencoba mengembangkan kegiatan - kegiatan yang saat ini diminati siswa dan mengarahkan mereka untuk mengembangkan potensi yang mereka miliki, 

5. Menjadi coach bagi teman sejawat, saya lebih baik lagi untuk dapat mengembangkan diri dan mengembangkan teman sejawat dalam komunitas praktisi yang ada disekolah, seperti memberikan informasi dan ilmu baru yang saya dapat dari pelatihan CGP angkatan 6, sehingga merekapun nati dapat menjadi guru - guru terbaik di masa depan

Dalam proses pembelajaran pada modul 1.2 ini saya memahami  profil pelajar pancasila berdasarkan nilai - nilai Ki Hajar Dewantara, saya telah belajar tentang Trapesium usia, masa - masa saya mengalami emoosi positif  atau emosi  negatif yang mendasari  saya berada di titik seperti saat ini, bagaimana emosi positif dan negatif akan mempengaruhi harapan di masa yang akan datang, saya juga belajar tentang cara kerja otak, kebutuhan dasar manusia, motivasi intrinsik, dan struktur sistemik pembentukan  nilai - nilai dalam diri seseorang.


Perubahan yang ingin saya lakukan menumbuhkan dan menebalkan nilai dan peran guru pengerak dalam diri saya dengan mempraktekkan  cara- cara menumbuhkan profil pelajar pancasila  dengan pembiasaan dan peraturan yang konsisten. mengintgrasikan nilai nilai kultural sosio budaya daerah dalam kehidupan sehari hari.


,  saya juga  berusaha belajar segala sesuatu dengan mandiri sesuai dengan perkembangan zaman, misalnya melakukan strategi pembelajaran yang lebih kreatif dan menyenangkan, melakukan kolaborasi dengan berbagai stake holder yang mendukung  dengan gotong royong untuk mewujudkan suatu kegiatan yang berpusat pada murid, melakukan refleksi dengan melakuan perbaikan - perbaikan dari berbagai permasalahan dan pengalaman yang telah didapatkan. saling melengkapi, saling mengisi, membangun team work yang tangguh di sekolah untuk mencapai visi bersama.


Demikianlah refleksi jurnal 2 mingguan semoga bermanfaat bagi kita semua

salam guru pengerak

Desi Azmarianty, S.Pd
CGP0602 Sumbar



Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

koneksi antar amteri modul 3.3

-
Gambar
  KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK PADA MURID   OLEH          DESI AZMARIANTY           CGP 0602 SUMBAR   Pada modul 3.3 Pengelolaan program   yang berdampak positif pada murid, merupakan rangkaian terakhir   dari modul – modul pada pendidikan guru pengerak. Pada modul ini banyak hal menarik yang dapat diambil sebagai pembelajaran yaitu sebagai pemimpin pembelajaran, Ketika ingin memutuskan sesuatu untuk Menyusun sebuah program dalam rangka pengembangan sekolah, ternyata tidak harus dilakukan begitu saja, banyak hal yang harus dipertimbangkan, pengambilan sebuah keputusan didasari oleh pemikiran atau pertimbangan terlebih dahulu. Beberapa pertimbangan yang perlu dilakukan agar keputusan menjadi efektif dalam menyusun suatu program sekolah antara lain harus melalui beberapa tahap, mulai dari perencanaan, pelaksanaan, mentoring hingga evaluasi. Benang merah yang d...
Baca selengkapnya

FORUM BERBAGI BUDAYA POSITIF

-
Gambar
  Forum Berbagi RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NY ATA MODUL 1.4.A.9.1     Penerapan Budaya Kerja Implikasi P5 ( Projec Penguatan profil Pelajar Pancasila)   Nama : Desi Azmarianty,S.Pd Modul : Didiplin Positif dan Nilai Nilai Kebajiakan   1.  Latar belakang Disiplin Positif Budaya postif yang dilakukan di lingkungan sekolah begitu besar pengaruhnya terhadap minat siswa dalam proses pembelajaran. Mereka lebih menikmanti dan bahagia ketika mengikutinya banyak pelajaran dan hal-hal baru mereka rasakan membuat mereka ingin berlama-lama disekolah. U ntuk mewujudkan budaya positif di sekolah, maka harus terbentuk disiplin positif dan nilai nilai kebajikan universal yang menjadi karakter murid dalam kehdupan sehari - hari. Bapak Pendidikan kita, Ki Hajar Dewantara menyatakan bahwa “dimana ada kemerdekaan, disitulah harus ada disiplin yang kuat. Sungguhpun disiplin itu bersifat ”self discipline” yaitu kita sendiri yang mewajibkan kita dengan sekeras-kerasnya, ...
Baca selengkapnya