Pembelajaran Menyenangkan melalui Cross Teaching

-

BEST PRACTICE 

Pembelajaran Cross Teaching 
 dalam Gerakan Sekolah Menyenangkan

 Desi Azmarianty,S.Pd
Guru Produktif Teknik Otomasi Industri 
SMKN 1 Sungai Rumbai 


Cross Teaching pengajaran atau bimbingan yang biasanya dilakukan antar siswa di mana komposisinya terdapat siswa yang lebih tua dan siswa yang lebih muda. Biasanya siswa yang lebih tua akan membagikan pengalamannya seputar pembelajaran yang telah diterimanya kepada siswa yang lebih muda. Tentunya pembelajaran dengan sistem seperti ini tidak hanya membuat siswa yang lebih muda mendapatkan keterampilan kognitif yang baru tetapi metode pengajaran dengan cross teaching ini dapat menjadi metode pengajaran yang menyenangkan.

SMKN 1 Sungai Rumbai, jurusan Teknik otomasi Industri  melaksanakan metode belajar dan berbagi melalui pembelajaran Cross teaching, kegiatan ini dilakukan dengan berbagai cara diantaranya yaitu :


1. Pada bulan juni 2021 team Robotik, siswa dari jurusan Tekinik Otomasi Industri Berkunjung ke beberapa  SMP di  sekitar untuk berbagi tentang Robotik dan Smart House, produk yang dihasilan merupakan  produk pemeblajaran yang telah dihasilkan peserta didik. Kunjungan ini dilakukan selain untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa juga melatih komunikasi siswa dengan komunitas diluar sekolah, kegiatan ini juga bertujuan untuk membagikan pengalaman kepada siswa yang lebih muda sekaligus mewujudkan pembelajaran yang berpusat pada murid. Kegiatan Cross teaching ini dilakukan oleh team Robotik SMKN 1 Sungai Rumbai.



2. Bulan 12 Oktober 2022 kembali kami  mengadakan kegiatan Cross teaching kali ini siswa jurusan Tekini otomasi iindustri berbagi dan belajar bersama siswa SD O1 Koto Besar, disini siswa - siswa SD yang lebih muda datang untuk belajar dan didampingi kakak kelas XI TOI untuk  berbagi pengalaman dan ilmu pengalaman   dalam materi Rangkaian Listrik( Rangkaian sei dan Rangkaian Paralel) 









3. Di Bulan Oktober tahun 2022  siswa - siswa yang telah melakukan kegiatan Class Industri di PT. Transco Pratama, Crf, sebagai industri Pasangan pada program SMK PK Skema Pamadanan, setelah melakukan kegiatan Class Industri selama 8 hari, kemudian kembali ke sekolah  dan melakukan tutor teman sebaya ( melatih temannya yang tidak mengikuti kegiatan di industri)


















Hasil dari pembelajarn dengan metode Cross Teaching ini siswa lebih bersemangat dan antusias untuk dapat mempelajari materi dengan lebih cepat dan menyenangkan, terlihat siswa tidak cepat merasa bosan,  belajar dan berbagi menumbuhkan tanggung jawab dan mandiri serta  projec pembelajaran lebih cepat diselesaikan dengan baik.






Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

koneksi antar amteri modul 3.3

-
Gambar
  KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK PADA MURID   OLEH          DESI AZMARIANTY           CGP 0602 SUMBAR   Pada modul 3.3 Pengelolaan program   yang berdampak positif pada murid, merupakan rangkaian terakhir   dari modul – modul pada pendidikan guru pengerak. Pada modul ini banyak hal menarik yang dapat diambil sebagai pembelajaran yaitu sebagai pemimpin pembelajaran, Ketika ingin memutuskan sesuatu untuk Menyusun sebuah program dalam rangka pengembangan sekolah, ternyata tidak harus dilakukan begitu saja, banyak hal yang harus dipertimbangkan, pengambilan sebuah keputusan didasari oleh pemikiran atau pertimbangan terlebih dahulu. Beberapa pertimbangan yang perlu dilakukan agar keputusan menjadi efektif dalam menyusun suatu program sekolah antara lain harus melalui beberapa tahap, mulai dari perencanaan, pelaksanaan, mentoring hingga evaluasi. Benang merah yang d...
Baca selengkapnya

FORUM BERBAGI BUDAYA POSITIF

-
Gambar
  Forum Berbagi RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NY ATA MODUL 1.4.A.9.1     Penerapan Budaya Kerja Implikasi P5 ( Projec Penguatan profil Pelajar Pancasila)   Nama : Desi Azmarianty,S.Pd Modul : Didiplin Positif dan Nilai Nilai Kebajiakan   1.  Latar belakang Disiplin Positif Budaya postif yang dilakukan di lingkungan sekolah begitu besar pengaruhnya terhadap minat siswa dalam proses pembelajaran. Mereka lebih menikmanti dan bahagia ketika mengikutinya banyak pelajaran dan hal-hal baru mereka rasakan membuat mereka ingin berlama-lama disekolah. U ntuk mewujudkan budaya positif di sekolah, maka harus terbentuk disiplin positif dan nilai nilai kebajikan universal yang menjadi karakter murid dalam kehdupan sehari - hari. Bapak Pendidikan kita, Ki Hajar Dewantara menyatakan bahwa “dimana ada kemerdekaan, disitulah harus ada disiplin yang kuat. Sungguhpun disiplin itu bersifat ”self discipline” yaitu kita sendiri yang mewajibkan kita dengan sekeras-kerasnya, ...
Baca selengkapnya