CALON GURU PENGERAK 0602 SUMBAR

  KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 3.3 PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK PADA MURID   OLEH          DESI AZMARIANTY           CGP 0602 SUMBAR   Pada modul 3.3 Pengelolaan program   yang berdampak positif pada murid, merupakan rangkaian terakhir   dari modul – modul pada pendidikan guru pengerak. Pada modul ini banyak hal menarik yang dapat diambil sebagai pembelajaran yaitu sebagai pemimpin pembelajaran, Ketika ingin memutuskan sesuatu untuk Menyusun sebuah program dalam rangka pengembangan sekolah, ternyata tidak harus dilakukan begitu saja, banyak hal yang harus dipertimbangkan, pengambilan sebuah keputusan didasari oleh pemikiran atau pertimbangan terlebih dahulu. Beberapa pertimbangan yang perlu dilakukan agar keputusan menjadi efektif dalam menyusun suatu program sekolah antara lain harus melalui beberapa tahap, mulai dari perencanaan, pelaksanaan, mentoring hingga evaluasi. Benang merah yang d...

  REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 3.1 PENGAMBILAN KEPUTUSAN BERBASIS NILAI NILAI KEBAJIKAN   SEBAGAI PEMIMIPIN OLEH DESI AZMARIANTY,S.Pd CGP 0206 Kabupaten Dharmasraya Sumbar   Pada refleksi kali ini saya mengunakan model 4F ( Facts, feelings, Findings, future) model 4 F ini dikembangkan oleh Dr. Greenaway   Tujuan pembelajaran khuusus   modul 3.1 sebagai berikut: 1.      CGP dapat menjelaslkan pentingnya konsep pengambilan keputusan berbasis nilai nilai kebajikan sebagai seorang pemiipin dalam sebuah sekolah sebagai institusi   moral 2.      CGP dapat menjelaslkan pentingnya konsep pengambilan keputusan berbasis nilai nilai kebajikan sebagai seorang pemiipin dalam sebuah sekolah sebagai institusi   moral berdasarkan 3 hal berpihak pada murid, bertanggung jawab dan berdasarkan nilai nilai kebajikan universal 3.      CGP bersikap reflektif, kritis dan terbuka dalam menganali...

  KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 2.3.A.8 COACHING UNTUK SUPERVISI AKADEMIK OLEH

BEST PRACTICE  Pembelajaran Cross Teaching   dalam Gerakan Sekolah Menyenangkan   Desi Azmarianty,S.Pd Guru Produktif Teknik Otomasi Industri  SMKN 1 Sungai Rumbai  Cross Teaching p engajaran atau bimbingan yang biasanya dilakukan antar siswa di mana komposisinya terdapat siswa yang lebih tua dan siswa yang lebih muda. Biasanya siswa yang lebih tua akan membagikan pengalamannya seputar pembelajaran yang telah diterimanya kepada siswa yang lebih muda. Tentunya pembelajaran dengan sistem seperti ini tidak hanya membuat siswa yang lebih muda mendapatkan keterampilan kognitif yang baru tetapi metode pengajaran dengan cross teaching ini dapat menjadi metode pengajaran yang menyenangkan. SMKN 1 Sungai Rumbai, jurusan Teknik otomasi Industri  melaksanakan metode belajar dan berbagi melalui pembelajaran Cross teaching, kegiatan ini dilakukan dengan berbagai cara diantaranya yaitu : 1. Pada bulan juni 2021 team Robotik, siswa dari jurusan Tekinik Otomasi Indust...

  Forum Berbagi RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NY ATA MODUL 1.4.A.9.1     Penerapan Budaya Kerja Implikasi P5 ( Projec Penguatan profil Pelajar Pancasila)   Nama : Desi Azmarianty,S.Pd Modul : Didiplin Positif dan Nilai Nilai Kebajiakan   1.  Latar belakang Disiplin Positif Budaya postif yang dilakukan di lingkungan sekolah begitu besar pengaruhnya terhadap minat siswa dalam proses pembelajaran. Mereka lebih menikmanti dan bahagia ketika mengikutinya banyak pelajaran dan hal-hal baru mereka rasakan membuat mereka ingin berlama-lama disekolah. U ntuk mewujudkan budaya positif di sekolah, maka harus terbentuk disiplin positif dan nilai nilai kebajikan universal yang menjadi karakter murid dalam kehdupan sehari - hari. Bapak Pendidikan kita, Ki Hajar Dewantara menyatakan bahwa “dimana ada kemerdekaan, disitulah harus ada disiplin yang kuat. Sungguhpun disiplin itu bersifat ”self discipline” yaitu kita sendiri yang mewajibkan kita dengan sekeras-kerasnya, ...